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SUMMARY:Lust auf Leitung - kompakt
DESCRIPTION:"Lust auf Leitung" [kompakt] –\nGewusst wie! für Leitungen i
 n den erzieherischen Hilfen\n\nZielgruppe: \nTeamleitungen\, Koordinator*
 innen\, Gruppenleitungen (die sowohl in der pädagogischen Praxis stehen a
 ls auch in mit Leitungsaufgaben betraut sind)\nDiese drei Module sind wie 
 für Sie gemacht\, wenn…\n\n 	Sie für Ihre Leitungsaufgabe im „learni
 ng-by-doing“ fit werden wollen oder sollen oder\n 	Sie Ihren Leitungsauf
 gaben bislang ohne konkretes Know How gerecht werden sollten oder\n 	Sie i
 mmer wieder mit der sogenannten „Arbeitsverdichtung“ zu kämpfen haben
 \, diese aber nicht einfach nur an Ihre Mitarbeiter/innen durchreichen wol
 len oder\n 	Ihnen Mitarbeiter*innen- und/oder Klient*innen-Beteiligung wic
 htig sind\, Sie aber noch mehr Fragen als Ideen haben\, wie Sie Beteiligun
 gsprozesse gestalten können\, oder\n 	Sie den Erfahrungsaustausch mit and
 eren Leiter*innen in der Kinder- und Jugendhilfe suchen\, die sich mit äh
 nlichen Problemen herumschlagen oder wie Sie für einige Bereiche gute Lö
 sungen gefunden haben und über diese ins Gespräch kommen wollen\,\n 	Sie
  konkretes Handwerkszeug ausprobieren und dessen theoretischen Kontext ken
 nen wollen und\n 	Sie eine Idee davon erhalten wollen\, wie Dynamiken in O
 rganisationen und Team eigene Möglichkeiten und Spielräume beeinflussen.
 \n\nZiele:\n\n 	Methodische Kompetenz – Fähigkeit\, Arbeitsziele durch 
 bestimmte Arbeitsweisen möglichst optimal zu erreichen und Probleme selbs
 tständig bewältigen zu können.\n 	Soziale Kompetenz – Fähigkeit\, mi
 t unterschiedlichen Persönlichkeiten in verschiedenen Situationen angemes
 sen umgehen zu können.\n 	Personale Kompetenz – Fähigkeit zum guten Um
 gang mit sich selbst und den eigenen Ressourcen sowie zur Selbstreflexion 
 und Weiterentwicklung.\n\n\n 	Die Teilnehmenden sind informiert zu\n\n 	Sy
 stemischen Perspektiven auf Organisationen\n 	Zu Modellen der Teamentwickl
 ung\n 	Zu Konzepten der Konfliktklärung\n 	Zum Verhandlungskonzept nach H
 arvard\n\n\n 	Die Teilnehmenden haben ausprobiert / geübt / für sich kon
 kret erarbeit…\n\n 	ein eigenes Rollenprofil und leitende Werte erarbeit
 et\n 	eine Teamanalyse vorgenommen und die Umsetzung von Methoden zur Team
 entwicklung im eigenen Team vorbereitet\n 	ein Konfliktdiagnoseinstrumente
  ausprobiert und eine Konfliktanalyse durchgeführt\n\n\n 	Die Teilnehmend
 en sind sensibilisiert für…\n\n 	die Auswirkungen von Haltungen auf Han
 dlungen\n 	die Wechselwirkungen von Macht über Hierarchieebenen hinweg\n 
 	die Möglichkeiten zur Öffnung oder Verhinderung von Partizipation/ Bevo
 llmächtigung\n 	die Bedeutung von Verantwortung zu Rollenklarheit\n 	die 
 Vielfalt an Lösungsmöglichkeiten\n 	kontextbezogene Handlungen und Strat
 egien\n\n\n\n\n 	Modul: Profil als Leitungskraft\, Leitungsprofil der Orga
 nisation\n\nWie kann ich überzeugend führen? Welche Möglichkeiten und V
 erantwortlichkeiten in der Gestaltung meiner Rolle sehe ich in Bezug auf d
 en Kontext der Organisation\, des Teams und der eigenen Biographie?\n\n 	M
 odul: Teambildung und -entwicklung\, Selbst- und Zeitmanagement\n\nWelche 
 Analyse- und Interventionsmöglichkeiten habe ich als Leitung\, um eine St
 eigerung der Qualität der Zusammenarbeit und der Zufriedenheit im Team so
 wie einen Zugewinn an Rollenklarheit zu erreichen\n\n 	Modul: Konfliktmana
 gement und Verhandeln\n\nWelche Rolle nehme ich als Leitungskraft ein\, we
 nn es in meinem Team Konflikte gibt? Welche Instrumente zum Konfliktmanage
 ment stehen mir zur Verfügung? Was ist mein Verantwortungsradius?\nInfove
 ranstaltung:\nIm Herbst 2018 bieten wir Ihnen die Möglichkeit\, unverbind
 lich und kostenlos die Dozentin\, das Konzept und andere an der Weiterbild
 ung interessierte Führungskräfte aus anderen Organisationen kennen lerne
 n. Es wäre schön\, wenn Sie uns kurz per Mail Bescheid sagen\, wenn Sie 
 kommen möchten. Wir stimmen den Termin dann einige Wochen vorher mit den 
 Interessierten ab.\nReferentin:\nUlrike Herr arbeitet seit 1999 freiberufl
 ich als Supervisorin/ Coach (DGSV)\, Mediatorin (BM) und Prozessbegleiteri
 n für Organisations-\, Team- und Personalentwicklungsprozesse in den Bere
 ichen Jugendhilfe\, Bildung\, Arbeit\, Gesundheit\, Soziales und Kultur.\n
 \nGeleitet vom Interesse an „einer Welt der Vielfalt“ und der Überzeu
 gung\, dass Beteiligung und Verantwortungsübernahme für das eigene Hande
 ln zentral sind für unsere fachlichen und gesellschaftlichen Entwicklunge
 n\, läuft sie zu Hochform auf\, wenn es darum geht\, schwierige Konstella
 tion konstruktiv zu gestalten. www.ulrike-herr.de\nSeminarmethoden:\nWesen
 tliche Grundlage der Arbeit bildet der Wechsel zwischen praxis- und person
 enbezogenen Erkundungen und Übungen und Kurzinputs zu bewährten Konzepte
 n und Modellen sowie deren Diskussion (Handlungssicherheit- und  Wissenss
 icherheit). Das Vorgehen wird den Teilnehmenden abgestimmt.\n\nDie Module 
 sind eingebettet in einen kontinuierlichen Prozess der vor- und nachbereit
 enden Bearbeitung durch die Teilnehmenden in den Zeiten zwischen den Semin
 aren. Zielvereinbarungen zum Ende jedes Moduls unterstützen die Weiterver
 folgung von Vorhaben in der Praxiszeit.\nGenaue Daten:\nInfoveranstaltung 
 (optional) im Herbst 2018 (terminlich nach Absprache mit Interessierten)\n
 Modul 1: 21./22.02.2019\; jeweils  9.00 bis 17.00 Uhr\nModul 2: 23./24.05
 .2019\nModul 3: 29./30.08.2019\n\nBitte beachten Sie: Aus technischen Grü
 nden steht in der folgenden Zeile und in der E-Mail-Anmeldebestätigung nu
 r der Termin des ersten der drei Module. Die Anmeldung gilt dennoch für a
 lle Module (s. oben).
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 Führungskräfte,für Führungskräfte,Weiterbildung
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